Preparando los carnavales
En la reunión mantenida con las madres de nuestros alumnos se decidió la creación de un taller de carnaval con el objetivo de ir preparando con tiempo los disfraces para la fiesta que celebraremos.
Horarios
HORARIOS DEL CENTRO
Legislación educativa
Ley de Educación de Andalucía. BOJA nº 252 de 26/12/07
Real Decreto 806/2006, de 30 de junio , por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 14-7-2006).
Real Decreto 1630/2006, de 29 de Diciembre , por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil. (BOE 4-1-2007)
Madres y padres
CURSO 2007 – 2008
La Asociación de Padres y Madres de Alumnos y alumnas se propone para este curso escolar realizar las siguientes actividades extraescolares:
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Campaña de prevención de problemas visuales en la Infancia.
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Actividades de Navidad. (Concurso de Christmas, Recital de villancicos, Realización del Belén Viviente, Visita de los Reyes Magos)
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Informática para madres y padres. (Iniciación a la informática y uso de Internet)
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Campamento para niños/as.(Convivencia de alumnos y alumnas y padres y madres, enseñanzas medioambientales)
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Convivencias.(de padres y madres del Centro)
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Charlas y Conferencias.( a través de la FLUAPA)
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Teatro.
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Actividades medioambientales para Infantil en el Aula de la Naturaleza del Higuerón de Tavizna.
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Inglés
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Educación vial (Realización de un circuito en el patio del colegio para la práctica de la educación vial)
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Cuenta cuentos.
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Trabajos manuales sobre el día de Andalucía.
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Juegos populares para practicar en el patio.
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Fiesta Fin de Curso.
Relación de documentos del centro
Libros curso 2007-2008.
Consejo Escolar del Centro
El Consejo Escolar del Centro es el órgano de participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa.
Son competencias del Consejo Escolar.
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Establecer las directrices para la revisión y evaluación del Proyecto de Centro (Finalidades Educativas, Proyectos Curriculares y el propio Régimen de Organización y Funcionamiento), sin perjuicio de las competencias que el Claustro de Profesores tiene atribuidas en relación con la planificación y organización docente.
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Elegir al Director o Directora del Centro.
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Informar a la Administración Educativa acerca de la designación del Director del Centro en el supuesto de que éste deba ser designado por la misma.
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Proponer la revocación del nombramiento del Director.
Mi Centro
Nuestro Centro es de Educación Infantil y Primaria, que tendrá órganos de gobierno únicos en los que participarán padres y maestros de cualquier nivel educativo. Nuestro Colegio tiene los siguientes órganos de gobierno:
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Unipersonales:
Director/a, Jefe/a de Estudios y Secretario/a. (Equipo directivo).
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Colegiados:
Consejo Escolar del Centro y Claustro de Profesores.
Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica
El Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica estará integrado por el Director, que será su Presidente, el Jefe de Estudios, los Coordinadores de ciclo y en nuestro caso la profesora de Pedagogía Terapéutica del centro. Actuará como secretario el maestro o maestra que designe el Director. Se integrará, así mismo, el orientador de referencia del Equipo Técnico de Orientación Educativa.
Tutorías
Cada unidad o grupo de alumnos/as tendrá un maestro/a tutor/a que será asignado por el Director, oído el Claustro de Profesores. Se tendrán en cuenta que aquellos maestros/as que, durante un curso escolar, hayan tenido asignado el primer curso de cualquier ciclo de Educación Primaria o del segundo ciclo de Educación Infantil, permanecerán en el mismo ciclo hasta su finalización por parte del grupo de alumnos/as con que lo inició.
Los maestros tutores ejercerán las siguientes funciones:
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Desarrollar las actividades previstas en el plan de orientación y de acción tutorial. Para ello podrán contar con la colaboración del Equipo de Orientación Educativa.
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Coordinar el proceso de evaluación del alumnado de su grupo y adoptar la decisión que proceda acerca de la promoción de los alumnos y alumnas de un ciclo a otro, previa audiencia de sus padres, madres o tutores legales.
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Atender las dificultades de aprendizaje del alumnado para proceder a la adecuación personal del currículo.
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Facilitar la integración de los alumnos y alumnas en el grupo y fomentar su participación en las actividades del Centro.
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Ayudar a resolver las demandas e inquietudes del alumnado.
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Informar a los padres/madres, maestros/as y alumnado del grupo de todo aquello que les concierna en relación con las actividades docentes, con las complementarias y con el rendimiento académico.
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Facilitar la cooperación educativa entre los maestros/as y los padres/madres de los alumnos y alumnas.
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Colaborar con el Equipo de Orientación Educativa en los términos que establezca la jefatura de estudios.
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Atender y cuidar, junto con el resto de los maestros y maestras del Centro, al alumnado en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas, de acuerdo con lo que, a tales efectos, se establezca.
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Cumplimentar la documentación académica individual del alumnado a su cargo.