Blogosfera del «Reina Sofía»

Con la “Blogosfera del Sofía” queremos poner en marcha una serie de blogs de aula, materia, proyectos… que contribuyan a la mejora de las competencias básicas de nuestors alumnos y alumnas. Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, etc.

Utilizaremos los Blogs para acercarnos a los alumnos de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, posibilitatán la mejora de los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimedias como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros recursos de la Web 2.0.

Blog de 5º B

Con el blog “Lápiz y Blog” pretendemos mejorar la competencia lingüística y digital de nuestros alumnos y alumnas. Los principales contenidos del área de lengua y las características esenciales de los blogs se asocian en este plan de redacción. El contenido y la herramienta. La palabra y su medio de difusión. En el pasado escribir y leer era cosa de papel y bolígrafo. Luego fue cosa de ordenador y procesador de textos. Ahora la alfabetización consiste en manejar, adecuadamente, las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC).

Blog de Religión

Son muchos los centros de educación que están utilizando de forma habitual las TIC como recurso educativo, como vehículo de trabajo y de transmisión de contenidos. Su conocimiento y manejo permiten ampliar las posibilidades y las formas de trabajar de todo el profesorado, también del de Religión.

En este sentido las TIC pueden ser un recurso ideal para la enseñanza de la Religión porque permiten presentar, ampliar y complementar los contenidos del Área a través del protagonismo del alumnado, con el ingrediente motivador de los recursos multimedia existentes en la red.

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