Desarrollando Habilidades Sociales y Promoviendo el Uso Responsable de Videojuegos.
¡Saludos a nuestra querida comunidad educativa! El día de hoy queremos compartir la maravillosa experiencia que vivimos en el reciente evento organizado …
Educar para Proteger: Programación Febrero.
Aquí os adjunto pdf con la programación de actividades para el mes de febrero relacionadas con el proyecto Educar para Proteger y destinadas a padres y madres de los colegios de
Comedor escolar
Pretendemos que el comedor escolar sea un elemento más, dentro del proceso de formación integral del alumnado.
Con su puesta en funcionamiento intentamos:
-Desarrollar hábitos de alimentación: comer de todo, masticar bien y correctamente y acabar la comida servida.
Deporte en la escuela
OBJETIVOS DEL PROYECTO
* Apostar por un concepto dinámico y creativo de las actividades deportivas que parta de la comprensión de su importancia para el desarrollo de la personalidad y que sea capaz de superar el concepto de apéndice o de adorno postulado por una visión reduccionista economicista y clasista de la educación.
* Asumir desde criterios participativos que la responsabilidad en la puesta en marcha de las actividades deportivas ha de implicar a toda la comunidad educativa y está marcada por un carácter activo e innovador vinculado al desarrollo de la personalidad.
* Defender las actividades deportivas como un servicio público más para dignificar y elevar la calidad educativa del centro.
* Vincular las actividades deportivas a unos hábitos, valores y conductas que posibiliten de manera voluntaria una forma creativa y no alienada de vivir el ocio y el tiempo libre.
* Impulsar un conjunto de actividades deportivas que apoye, respalde, complemente y complete los ejes transversales, como la 
Educación para la Paz, Medioambientales, Salud, Igualdad de oportunidades,…
* Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la idea de que las actividades deportivas pueden ser un instrumento formativo de gran utilidad para contribuir a superar las desigualdades sociales y garantizar una serie de derechos democráticos contenidos en la Constitución.
* Implicar al Consejo Escolar del centro en la planificación y desarrollo de las actividades deportivas y crear una comisión deportiva escolar, formada por una representación de todos los sectores y la representación municipal.
* Incluir las actividades deportivas en el Plan Anual de Centro como un mecanismo para que su puesta en marcha favorezca la continuación de aspectos fundamentales del curriculum.
* Articular las actividades deportivas de forma eminentemente práctica e implicativa, organizando competiciones tanto internas como externas que favorezcan la adecuada canalización de habilidades y destrezas que complementen un modelo de educación integral.
* Potenciar a través de las actividades deportivas la proyección del centro al entorno, vinculándolo con el barrio.
* Tomar conciencia que las actividades deportivas posibilitan la consecución de una serie de objetivos y finalidades de la LOGSE de inequívoco contenido social, progresista y democrático.
* Desarrollar la práctica del deporte como recreación, divertimento y complemento fundamental de la formación integral de todas las alumnas y alumnos en edad de escolarización obligatoria.
* Fomentar entre el alumnado la adquisición de hábitos permanentes de actividad física y deportiva, como elemento para su desarrollo personal y social.
* Realizar actividades físico-deportivas de manera voluntaria, primando de manera especial los aspectos de promoción, formativos, recreativos y cubrir parte del tiempo de ocio de manera activa, lúdica y divertida.
* Ofrecer a nuestro alumnos y alumnas programas de actividades físicas y deportivas (participativas o competitivas) adecuadas a su edad y necesidades, y en consonancia con el desarrollo del currículo de la Educación Física .
* Ser un elemento coadyuvante para la integración de los colectivos desfavorecidos, tales como inmigrantes, deprimidos socioeconómicos, personas con discapacidad, etc.
* Hacer de la práctica deportiva un instrumento para la adquisición de valores tales como la solidaridad, la colaboración, el diálogo, la tolerancia, la no discriminación, la igualdad entre sexos, la deportividad y el juego limpio.
* Favorecer la utilización de las instalaciones deportivas escolares en horario no lectivo por el alumnado.
Proyecto TIC
OBJETIVOS DEL PROYECTO TIC
* Facilitar el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación a toda la comunidad educativa, de forma que todos los alumnos de segundo y tercer Ciclo de Primaria la utilicen diariamente como herramienta de trabajo e iniciar con algunos programas a los alumnos de Infantil y primer Ciclo de Primaria.
* Educar a los alumnos para que se desenvuelvan en la sociedad de la información y la comunicación, sabiendo buscar y recibir información de manera organizada e inteligente a través de Internet.
* Emplear los recursos de Internet para elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas en los diversos campos de conocimiento.
* Navegar a través de Internet utilizando direcciones de interés educativo.
* Utilizar estas tecnologías para motivar en la curiosidad del saber, para disfrutar el deseo de investigar, para desarrollar nuevas habilidades en nuestros alumnos.
* Promover la integración de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje: navegación por Internet, búsqueda de datos, correo electrónico, etc.
* Utilizar las redes como vehículo de comunicación, entendimiento y cooperación con personas de otras culturas, fomentando con ello un espíritu de tolerancia.
* Promover y facilitar procesos de adquisición de hábitos intelectuales, técnicas de trabajo individual y en equipo y otros instrumentos de construcción del conocimiento.
* Ayudar a los alumnos a seleccionar lo más relevante de Internet, dentro de la maraña de información en la que nos movemos.
* Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en cada una de las materias o áreas.
* Crear y desarrollar nuevas tecnologías en intervención en el aula para la aplicación en prácticas de las nuevas tecnologías.
* Elaborar orientaciones para la utilización de la informática en los diferentes niveles de enseñanza.
* Mantener los contactos técnicos necesarios con otros centros para el intercambio de experiencias educativas con relación a la introducción y aplicación de las Nuevas Tecnologías.
* Proporcionar al profesorado la formación adecuada para la aplicación inmediata en la práctica diaria y en el empleo eficaz de estos recursos.
* Emplear Internet para impulsar el perfeccionamiento didáctico del profesorado.
* Sensibilizar a las familias del cambio fundamental que puede significar para la educación de sus hijos el empleo de estas tecnologías.
